MEH - Rahmenfachtag

Menschen mit erworbenen Hirnschädigungen (MeH)
Potenzial erkennen - Bedarf ernst nehmen

Progamm

  • 8:30 Uhr: Einlaß und Begrüßungskaffee
  • 9:30 Uhr: Begrüßung
    Hans Horn, Vorsitzender LAG WfbM Bayern e.V.
  • 10:00 Uhr: Ressourcenorientierte Biographiearbeit - Eine anschauliche Darstellung erfolgreicher Krankheitsverarbeitung aus neuropsychologischer und systemischer Sicht.
    Gaby Gäckler, Dipl.-Psych., Systemische Therapeutin/ Familientherapeutin
  • 11:00 Uhr: Beteiligt!? Möglichkeiten der Beteiligung am Beispiel der v. Bodelschwinghschen Stiftungen Bethel
    Mark Weigand und Sandra Waters, v. Bodelschwinghschen Stiftungen Bethel
  • 11:45 Uhr: Kommunikation trotz Sprach- und Sprechstörung - Tipps aus der Praxis
    Susanne Ritter, Schulleitung, Klinische Linguistin, IB Medizinische Akademie München
  • 12:30 Uhr: Mittagspause
  • 13:30 Uhr: Spielplatz Alpen Erlebnispädagogik in der Rehabilitationsarbeit
    Petra Schobert und Markus Mair, Pfennigparade Vivo GmbH und Pfennigparade WKM GmbH
  • 14:15 Uhr: Nicht immer ist es wie es scheint - Chronisches Erschöpfungssyndrom (Fatigue) nach erworbener Hirnschädigung
    Dr. Johannes Pichler, NeuroRehaTeam Pasing
  • 15:00 Uhr: Kaffeepause
  • 15:30 Uhr: Angehörige und Angehörigenarbeit in der MeH-Werkstatt - Mehrwert für alle
    Johanna Claussen und Peter Holz in Kooperation mit Stephanie Strunk, Leiterin Fachabteilung MeH, Elbe-Werkstätten
  • 16:30 Uhr: Ausblick und Verabschiedung
    Charlotte Hoelbe, BAKO-Sprecherin, Geschäftsführerin der WfbM der Pfennigparade
  • 17:00 Uhr: Vernissage »LEBEN EBEN«
    Künstler*innen mit erworbener Hirnschädigung aus den Ateliers der Pfennigparade zeigen ihre Werke

Veranstalter
Stiftung Pfennigparade, München

Datum
22.11.2017, 08:30 Uhr – 17:00 Uhr

Ort
Katholische Akademie in Bayern
Mandlstraße 23, 80802 München

Teilnahmegebühr
wird noch bekannt gegeben

Anmeldeschluss
03.11.2017

Ausführliche Informationen zum Fachtag und zur Anmeldung
im Flyer zum Herunterladen
und unter www.pfennigparade.de/meh


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