Ein Kooperationsprojekt des LVKM mit dem iSPZ

Das Assisting-Hand-Assessment (AHA) ist ein standardisiertes Testverfahren für Kinder und Jugendliche mit unilateraler Cerebralparese oder Plexusparese von 18 Monate bis 18 Jahre.

Wenn es um die Untersuchung der Performanz im Alltag von Kindern mit Hemiparese geht, ist es eines der wichtigsten Evaluationsinstrumente in Forschung und Klinik geworden. Das AHA misst und beschreibt, wie effektiv Kinder mit einer unilateralen Beeinträchtigung ihre betroffene Hand in beidhändigen Spielsituationen einsetzen. Es erhebt die tatsächliche Ausführung (Performanz) auf Aktivitätsebene und nicht das maximale Leistungsvermögen (Kapazität) auf Körperfunktionsebene.
Beim AHA beobachten wir die tatsächliche Performanz, während das Kind in einer lustigen 10-15 minütigen, halbstrukturierten Spielsituation mit Spielsachen hantiert, die den beidhändigen Einsatz provozieren. Die Situation wird von der Therapeutin per Video aufgenommen und anschließend anhand von 20 beobachtbaren, handfunktionsrelevanten Items analysiert und bewertet. Jedes Item ist im Handbuch kriterienspezifisch auf einer 4-Punkt-Skala definiert. Ein computer-basiertes Bewertungsformular transferiert die ermittelten Scores in eine Itemhierarchie, in der die Items von einfach nach schwierig aufgelistet sind. Über diese Itemhierarchie erkennt die Therapeutin, welche Items die Person noch effektiv ausführt und ab welchem Schwierigkeitsgrad Probleme auftreten. Die Werte helfen ihr, Therapieziele entsprechend des nächsten Fähigkeitsniveaus der Person zu formulieren und Therapiemethoden zu wählen, die für das Erreichen der Ziele erfolgversprechend sein könnten.

Kursinhalt
Der Kurs unterrichtet die Version 5.0 und besteht aus 2 Schritten:
1. Im 2,5-tägigen Kurs lernen die Kursteilnehmer das Testkonstrukt und die Testdurchführung kennen. Anhand von Videobeispielen wird die Bewertung der Items erarbeitet und geübt.
2. Um die AHA-Zertifizierung zu erlangen, müssen nach dem Kurs sechs Kinder erfolgreich bewertet werden. Vier dieser Kinder sind von der Kursleitung vorgegeben. Die Teilnehmer erhalten hierüber individuelles Feedback. Die komplette Zertifizierung sollte innerhalb von 3 Monaten abgeschlossen sein.

Ziel der Fortbildung
Nach erfolgreicher Teilnahme am Kurs können die Teilnehmer: 

• die theoretische Grundlage und die psychometrischen Eigenschaften des AHA verstehen
• das AHA standardisiert durchführen und reliabel bewerten
• das AHA nutzen, um therapeutische Intervention zu planen und zu leiten
• das AHA nutzen, um die Effektivität therapeutischer Interventionen zu überprüfen und darzustellen

Kurssprache/ Kursunterlagen
Deutsch

Kursteilnehmer
Ergotherapeuten, Physiotherapeuten, Ärzte 

*Fortbildungspunkte: insgesamt 23

Referentinnen
Melanie Hessenauer, Ergotherapeutin
Ellen Romein, Ergotherapeutin Msc OT

Die Zertifizierungsarbeit sollte innerhalb von 4 Monaten nach Kursende abgeschlossen sein.